Principes de base du droit d'auteur : Protégez vos ressources d'apprentissage des langues en ligne
par Blog Sanako, le 21 Avril 2021
BLOG SANAKO
L’apprentissage en ligne ouvre un monde d’opportunités pour l’enseignement des langues. Les plateformes d’apprentissage des langues en ligne comme la plateforme Reactored de Sanako sont en fait d’excellents outils pour créer des parcours d’apprentissage personnalisés pour les étudiants, basés sur un contenu qui reflète l’effort éducatif et créatif de chaque professeur de langue.
Il est donc clair que les enseignants ont beaucoup à jouer dans la conception de cours en ligne et de ressources d’apprentissage pour les langues. Il faut donc s’assurer que le matériel original n’est pas copié ou utilisé sans licence par des tiers. En d’autres termes, il est nécessaire que les professeurs de langues connaissent les mesures de protection des droits d’auteur pour protéger leurs ressources pédagogiques en ligne.
Créer ses propres ressources d’apprentissage des langues en ligne est une terre d’opportunités … et de menaces
La prolifération des plateformes de partage de contenu, des médias sociaux et des sites d’apprentissage en ligne a profondément transformé les dimensions et les possibilités de l’industrie créative. En fait, cette évolution a permis à un public mondial de bénéficier d’une quantité de ressources sans précédent et, par conséquent, de contenus d’apprentissage des langues en ligne.
L’impact culturel de ce phénomène se reflète parfaitement dans la croissance économique du marché du e-learning. En effet, selon les données de 2019 :
« La taille du marché de l’apprentissage en ligne a dépassé les 200 milliards USD en 2019 et devrait croître à un TCAC* de plus de 8% entre 2020 et 2026. L’avènement de plusieurs nouvelles technologies, telles que le Cloud Computing* et l’IA […] stimulera la croissance du marché. L’adoption rapide du Cloud offre une flexibilité dans le stockage de contenu, le partage et l’accès aux apprenants et aux fournisseurs de contenu. »
TCAC = Taux de Croissance Annuel Composé
Cloud Computing = Informatique en nuage ou Infonuagique
D’un autre côté, le cyberespace n’est pas seulement une terre d’opportunités virtuelle. Outre les risques liés à la sécurité des données personnelles, sujet que nous avons évoqué auparavant, il existe des risques liés au détournement de matériel pédagogique diffusé en ligne.
Selon les données mises à jour jusqu’en 2020, « le téléchargement illégal de matériel protégé par les droits d’auteurs occupe 24% de la bande passante mondiale ».
Ces statistiques incluent également du contenu d’apprentissage linguistique en ligne. Le contenu pédagogique peut être piraté de différentes manières, du partage entre amis et parents à une véritable violation des droits d’auteurs (c’est-à-dire que le contenu original est téléchargé, légèrement modifié et revendu sous le nom d’un autre auteur).
Dans la fluidité du cyberespace, il peut être difficile de garder un contrôle constant sur votre matériel d’apprentissage des langues original. Voyons donc comment nous pouvons réduire le risque de violation de nos droits d’auteur par les cyberpirates.
Qu’est-ce que le droit d’auteur ?
Le droit d’auteur est un terme juridique désignant l’un des nombreux types de propriété intellectuelle protégés par la loi. En fait, il est nécessaire de distinguer le droit d’auteur des autres types de propriété, comme la marque ou le logo d’une marque.
Le droit d’auteur protège le matériel original qui a été concrètement produit. Ces deux concepts impliquent que le matériel doit être l’expression de sa créativité et qu’il doit effectivement exister sous un certain format (papier, audiovisuel, etc.).
Quelles garanties découlent du droit d’auteur ? Comme le dit Investopedia :
Le Copyright est le droit de copier. Cela signifie que les créateurs originaux des produits et toute personne à qui ils donnent l’autorisation sont les seuls à avoir le droit exclusif de reproduire l’œuvre.
Par conséquent, le droit d’auteur vise à protéger l’engagement créatif et le gain économique de ceux qui créent un contenu original, en leur confiant la pleine propriété du matériel créé et avec lui le droit de choisir comment d’autres peuvent l’utiliser.
La vidéo (en Anglais) ci-dessous de Royce Kimmons aide les enseignants à comprendre les bases du droit d’auteur, de l’utilisation équitable, du domaine public et des licences ouvertes.
Bien que cela puisse être généralement défini comme l’objectif principal du droit d’auteur, il faut également tenir compte du fait que ce type de question juridique est réglementé différemment d’un pays à l’autre.
S’il est important d’être informé des lois nationales sur le droit d’auteur, il existe des mesures antipiratage qui peuvent être adoptées sans nécessairement devoir devenir un expert juridique.
Protéger la propriété intellectuelle de vos cours de langue en ligne
La règle d’or est de planifier une stratégie pour protéger vos ressources et cours d’apprentissage des langues en ligne avant de les mettre en ligne. Cela n’éliminera pas le risque de piratage, mais facilitera la réaction en cas d’appropriation illicite.
Plus précisément, les autres mesures à prendre pour protéger votre matériel d’enseignement des langues en ligne sont :
- Enregistrez les droits d’auteur : l’enregistrement officiel du droit d’auteur constitue un acte de reconnaissance de la propriété. Bien que dans certains contextes, par exemple aux Etats-Unis et dans l’UE, le droit d’auteur découle de l’acte de création lui-même, l’enregistrement est une protection supplémentaire pour le créateur.
- Marquez votre contenu : chaque fois que vous publiez du matériel pédagogique en ligne, faites savoir à tout le monde qui est derrière le travail. Assurez-vous que votre logo, votre nom, etc. figurent dans les vidéos ou les documents. Le filigrane n’est pas seulement utile pour consolider votre marque personnelle mais aussi pour faire valoir votre droit de propriété.
- Utilisez des vérificateurs de plagiat : Il existe plusieurs outils, gratuits et payants, permettant de vérifier si le matériel que vous avez produit a été réutilisé ailleurs illégalement.
- Précisez les d’utilisation : également appelées conditions générales, elles constituent un accord juridiquement contraignant entre le distributeur d’un service (dans ce cas, l’enseignant qui crée le cours en ligne) et l’utilisateur. Les conditions générales peuvent illustrer les droits et les responsabilités des utilisateurs, la politique de confidentialité, l’utilisation prévue et la définition d’une mauvaise utilisation.
En conclusion, bien que vous ne puissiez pas éliminer complètement le risque de piratage, la planification de mesures de base pour protéger votre matériel d’enseignement et d’apprentissage des langues en ligne vous permettra de profiter des possibilités offertes par l’e-learning de manière plus sécurisée.
