Les 10 meilleurs conseils pour les professeurs de langues, par des professeurs de langues
par Blog Sanako, le 18 Mal 2021
BLOG SANAKO
Lors d’un webinaire Sanako en janvier pour les professeurs de langues, le professeur Satoru Shinagawa de l’Université d’Hawaï a fourni un conseil pédagogique simple mais efficace pour le public. Il a suggéré aux enseignants de créer et de partager des devoirs en ligne sous forme de fichiers graphiques plutôt que de fichiers textes pour empêcher les élèves d’utiliser Google Traduction !
Nous avons eu d’excellents retours sur ce « piratage de l’enseignement des langues » et avons décidé de mettre en évidence certains conseils pédagogiques émanant d’enseignants de langues du monde entier. Nous espérons que vous trouverez ces idées pratiques et inspirantes et que vous les essaierez bientôt dans votre classe !
Vous avez également des idées ou des conseils que vous aimeriez partager ? Partagez votre conseil pédagogique en nous envoyant un email à info@sanako.com ou partagez-le sur Twitter en nous identifiant https://twitter.com/SanakoOy et nous retweeterons et commenterons vos propositions !
1. Ecoutez la radio
L’un des meilleurs moyens pour les étudiants d’améliorer leurs capacités d’écoute et d’expression orale est d’écouter régulièrement des locuteurs natifs. Le site Internet Drive & Listen est un excellent moyen de le faire.
https://twitter.com/MissMcKerrMFL/status/1362081908885192705
Le site permet aux utilisateurs d’écouter une variété de stations de radio locales (et le bruit ambiant de la rue) tout en voyageant en voiture dans des grandes villes internationales telles qu’Amsterdam, Paris, Londres, Moscou, New York et Séoul.
C’est un moyen génial pour les étudiants de s’imprégner de la culture et de la vie quotidienne de villes ou de pays où leur langue cible est parlée. Et c’est totalement gratuit !
2. Utilisez des cartes
Sur la base de ce qui précède, nous aimons la façon dont cette enseignante en langues a créé une collection d’outils et de projets en ligne utilisant des cartes pour inspirer ses apprenants en langues. C’est un moyen incroyable de les transporter dans une nouvelle ville et cela leur permet d’explorer, de jouer, d’écrire des histoires et de parler de ce qu’ils trouvent. Comme elle le dit, il existe « de nombreuses façons amusantes de s’évader et d’apprendre ».
3. La nourriture, excellent la nourriture !
Encourager les élèves à élargir leur vocabulaire et leurs compétences linguistiques de base à travers la nourriture est un dispositif pédagogique éprouvé. Cela peut inclure les élèves qui lisent des menus, rédigent des recettes ou parlent simplement de leurs aliments préférés. Il y a aussi un grand potentiel transversal pour amener les élèves à cuisiner certains des plats qu’ils ont appris !
Well done to our Year 7 bakers who participated in The Great MFL Bake Off. Our Year 7s claimed it was ‘a piece of cake’! #bakeoff #MFL #Lovelanguages #WeAreStar pic.twitter.com/zn6bb4hq9A
— TIGHS (@TauheedulGirls) February 25, 2021
Ainsi, que vous soyez inspiré par le Great British Bake Off, la cuisine française classique ou de simples crêpes, il y a un flux sans fin d’idées de leçons potentielles à développer à partir de ce sujet populaire !
4. Essayez TikTok !
Il est fort probable que beaucoup de vos élèves seront des utilisateurs avides de TikTok et il n’est donc pas surprenant que de nombreux enseignants en langues utilisent le contenu ou les techniques de TikTok pour motiver leurs élèves.
Si vous ne savez pas par où commencer, consultez Nibaldo, un professeur d’espagnol aux Etats-Unis, dont le compte Spanish for Everyday compte 2,4 millions d’abonnés et 60 millions de likes. Ses vidéos courtes et rythmées et sa personnalité extravertie font de l’étude un réel plaisir. Ou suivez l’exemple de cet enseignant – il demande aux élèves de s’enregistrer en parlant « durant le maximum de temps d’un TikTok » (60 secondes). Cela permet de garder la tâche d’apprentissage réalisable, motivante et pertinente pour tous les élèves.
Got my kids to record themselves speaking for ‘max length of a TikTok’ in response to these prompts on Wordwall. Some great, creative (&self-assessed) responses came in from them. #mfltwitterati https://t.co/3J2m73Ecbn pic.twitter.com/Eq0E5RKWbV
— Chris R (@ChrisMFLTandL) February 19, 2021
Les institutions nationales d’enseignement des langues comme le Goethe Institute sont également de bons exemples de cette tendance. Leur chaîne TikTok fournit des conseils, des astuces et des explications pour « améliorer votre connaissance de l’allemand et avoir un aperçu de ce à quoi ressemble vraiment l’Allemagne ».
5. Travaillez avec des peluches !
Il peut être important de modifier votre approche pédagogique et d’ajouter un peu d’humour et de variété aux leçons, d’autant plus que les étudiants travaillent à distance depuis longtemps. Sans cela, les leçons se fondent les unes dans les autres et il peut être difficile de capter leur attention.
How to make remote learning more engaging?
— Jessica West (@jessicaswest) February 25, 2021
Put someone cute & fluffy in front of the camera of course.
Meet Rory the Sloth Ep 1: Daily Routine (Yr9 French)
Used as a fun recap - pupils can jot down the activities they see, in French, or translate what Rory says! #MFL #edutwitter pic.twitter.com/rUSDNNOnYU
Jessica West, professeure de français et d’espagnol, a une excellente solution à ce problème : elle utilise une peluche, dans son cas un paresseux ! Comme le montre cet exemple, c’est un excellent moyen d’intéresser les apprenants et de développer leurs capacités d’écoute et leur vocabulaire.
6. Pourquoi ne pas utiliser des émojis ?
Bien que souvent considéré comme l’ennemi de la construction de phrases formelles et de la grammaire, l’emoji peut être puissamment déployé en tant qu’outil d’enseignement des langues. Comme pour TikTok ci-dessus, l’utilisation d’émojis est un excellent moyen d’impliquer les plus jeunes étudiants et de les impliquer rapidement dans une leçon.
Cet excellent exemple d’une professeure de français et d’espagnol utilise de simples émojis pour amener ses élèves à écrire (et dessiner) des phrases dans leur langue cible. Facilement applicable à n’importe quelle leçon de langue, c’est également un excellent moyen de tirer parti des outils d’enseignement en ligne et comme résumé de fin de sujet.
This was fun today. We're at the end of a topic and what better way to revise but with @WhiteboardFi. The pupils read and drew sentences and described emojis. #mfltwitterati #edutwitter #edutech pic.twitter.com/zVva2tdPKd
— Dorothy Anderson (@MmeSraAnderson) February 25, 2021
7. Essayez les jeux en ligne
Ces produits sont utilisés depuis longtemps par les enseignants en langues pour impliquer les étudiants et aider à développer le vocabulaire et les compétences linguistiques. Alors que les écoles du monde entier continuent de combiner l’enseignement en ligne avec l’enseignement en présentiel, nous nous attendons à ce que ces outils maintiennent leur croissance, récente mais rapide.
Lots of fun playing Blooket with S3 French this lunchtime... Especially because Mrs Noble @n_mfl managed to hold onto her gold! pic.twitter.com/ABDdK4P8sk
— Mintlaw MFL (@MflMintlaw) February 23, 2021
8. Superstar du rap !
Amener les élèves à parler devant leurs pairs peut souvent être un défi, mais certains enseignants innovants ont constaté qu’il était souvent plus facile de les amener à rapper (en particulier les garçons) !
Les élèves peuvent soit apprendre et répéter leurs raps préférés dans leur langue cible, soit les utiliser comme source d’inspiration pour créer les leurs, comme le montre cet excellent exemple d’un cours de français au Royaume-Uni. Comme le note l’enseignant, « Apprendre à rapper améliore la mémoire en raison de la répétition constante car les messages clés sont récités tout au long du morceau. »
9. Faites exploser les livres ! Pas possible ?
L’apprentissage du vocabulaire est un défi nécessaire mais pas toujours motivant pour de nombreux apprenants. Il peut donc être difficile de trouver des moyens créatifs de soutenir les élèves, surtout si l’activité est toujours dirigée par l’enseignant.
C’est pourquoi nous adorons cette idée de @mfl_swavesey ! Amener les étudiants à créer ces étonnants livres éclatés est une excellente façon interdisciplinaire de garder les mots-clés à l’esprit. Comme vous pouvez le voir à partir de leurs exemples ci-dessous, ces petits livres carrés « explosent » en une série de pages carrées et triangulaires lorsqu’ils sont ouverts. Chaque élève construit et crée son propre livre en utilisant une variété de couleurs et de matériaux !
10. Les podcasts sont parfaits
Selon des recherches récentes, plus de la moitié de tous les consommateurs américains de plus de 12 ans écoutent désormais des podcasts. Il n’est donc peut-être pas surprenant qu’ils puissent également être une source d’information et d’inspiration incroyable pour les enseignants en langues. Et avec plus de 850 000 podcasts différents actuellement disponibles, vous en trouverez forcément un dans votre langue cible et sur un sujet qui vous passionne.
Mais certains enseignants (comme toujours !) amènent cela à un niveau supérieur. JE Teach, dont le podcast « Le But : Foot » est une excellente ressource en français sur le thème du football français, en est un exemple merveilleux. Destiné aux apprenants de langue intermédiaires à avancés, il est également soutenu par des ressources d’assistance détaillées pour les enseignants.
https://twitter.com/JE_teach_MFL/status/1364886470033571840
Conseil bonus : Partagez les meilleurs conseils pédagogiques avec vos collègues !
Avec des clients dans 114 pays et plus de 50 000 salles de classe, Sanako a une idée très claire de la meilleure façon d’aider les professeurs de langues à améliorer les compétences linguistiques de leurs élèves. En discutant avec les clients, il est très clair qu’ils apprécient d’apprendre de leurs collègues et de partager des trucs et astuces du métier.
C’est pourquoi nous partageons activement les témoignages de nos clients sur notre site Internet et pourquoi notre réseau international de revendeurs les inclut également dans leurs communications. Cette récente édition du bulletin d’information Printemps 2021 de notre revendeur britannique est un excellent exemple et met en évidence la manière dont les écoles et les universités britanniques ont implémenté nos logiciels.
